Структура и органы управления образовательной организацией

Администрация лицея и руководители структурных подразделений:

	Фамилия, имя,  отчество	Должность	Рабочий телефон	Электонный адрес
1	Юреева Елена Дмитриевна	Директор	268-23-17	ureevaed@mail.ru
2	Якунькова Анастасия Евгеньевна	Заместитель директора по УР	268-23-17	anastasiya_.00@mail.ru
3	Мурзина Марина Николаевна	Заместитель директора по ВР	268-23-17	murzina08@mail.ru

Все структурные подразделения РЖД лицея №4 находятся по адресу:

 Россия, 454078,

г. Челябинск, ул. Гончаренко, д. 90

 

Механизмы управления.

Включение учителей в процесс управления осуществляется путем создания творческих групп (расширенных методобъединений) учителей, которые занимаются изучением и решением узловых педагогических проблем, актуальных для лицея.

2.    Вовлечение членов педагогического коллектива  в осуществление педагогического анализа учебно-воспитательного процесса.

3.    Методическая работа в лицее направлена на повышение ответственности каждого учителя за результат своего труда:

• Организация творческих отчетов учителей, где вскрывается вся творческая работа учителя;

• На заседаниях МО проводится показательные самоанализы уроков учителей;

• На смотре методической работы в лицее заслушиваются отчеты руководителей МО о каче­стве уроков, проводимых членами МО, о качестве знаний учащихся по предмету.

4.   Для обеспечения высокого уровня развития лицея организована переподготовка кадров (курсы, семинары).

• Педагогический совет - это педагогический коллегиальный орган управления, направленный на совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. Педсо­вет призван обеспечить педагогическую целесообразность деятельности совета лицея и администрации лицея. Педсовету подотчетны методические объединения. Педагогический совет осуществляет следующие функции:

• обсуждает и утверждает планы учебной и внеурочной работы лицея;

• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с лицеем по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в т. ч. сообщения о резуль­татах проверки соблюдения санитарно-гигиенического, противопожарного режима, об ох­ране труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образова­тельной деятельности;

• принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся (воспитанников) к государственной (итоговой) аттестации, об организации государственной (итоговой) аттестации выпускников в различных формах (при получении свиде­тельства о государственной аккредитации), в т. ч. в новой форме, переводе обучающихся в следующий класс, об условном переводе или об оставлении их на повторный курс обуче­ния в том же классе; выдаче соответствующих документов об образовании государствен­ного или международного образца, о награждении обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами, медалями;

• принимает решение об исключении обучающегося из списков лицея, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ "Об образовании" и Уставом; данное решение своевременно (в трехдневный срок) доводится до сведения родителей (иных законных представителей) и учредителя.

          Возглавляет деятельность по управлению образовательным процессом директор лицея который:

• Обеспечивает стратегическое управление реализацией образовательной программы;

• Обеспечивает планирование, организацию, контроль и анализ деятельности по достижению положительных результатов, определенных образовательной программой;

• Создает необходимые организационно – педагогические, гигиенические и материально - финансовые условия для выполнения образовательной программы.

• Курирует работу учителей технологии.

 

Заместитель директора по учебной работе курирует начальную школу лицея, гуманитарное, естественно - математическое направления:

• Обеспечивает разработку образовательных программ начальной, основной школы и средней школы, дополнительных образовательных программ, учебного плана в соответствии с положениями программы;

• Организует на их основе образовательный процесс в лицее

• Осуществляет внутришкольный контроль и анализ выполнения учебных программ.  

Заместитель директора по воспитательной работе:

• Обеспечивает проектирование системы воспитательной работы в лицее и разработку программ дополнительного образования:

• Осуществляет организацию образовательной деятельности,  нерегламентированную учебным планом:

• Обеспечивает контроль и анализ реализации программ дополнительного образования и воспитательной работы,  программ внеурочной деятельности.

 

Совещание при директоре повышает квалифицированность и конкретность управлен­ческих решений, исключающих параллелизм в работе руководителей лицея по управлению реализацией образовательной программой.

Совещание при директоре позволяет оперативно обсуждать информацию о состоянии образовательного процесса, о качестве управления им и на основе анализа своевременно при­нимать меры по повышению результативности педагогической и управленческой деятельности.

Методический совет - это совещательный орган управления при директоре лицея, спо­собствующий решению приоритетных психолого -педагогических и информационно - методи­ческих проблем образовательного процесса. Методический совет координирует усилия различ­ных служб и подразделений лицея по развитию научно - методического обеспечения образова­тельной программы.

Методический совет призван:

• обеспечивать целостный анализ реализации образовательной программы;

• способствовать определению стратегических приоритетов образовательной программы;

• обеспечивать разработку и корректировку образовательной программы;

• способствовать совершенствованию учебно - методического обеспечения реализации
  образовательной программы;

• анализировать процесс и результаты внедрения комплексных нововведений в образовательный процесс;

• изучать деятельность методических объединений;

• обеспечивать экспертизу нормативных методических и управленческих документов.

Методические объединения являются структурными подразделениями школы-интерната, способ­ствующими совершенствованию методического обеспечения образовательной и воспитательной программ. В школе действуют пять методических объединений: методическое объединение учителей началь­ных классов, методическое объединение учителей гуманитарного цикла, методическое объеди­нение учителей технических дисциплин, методическое объединение учителей точных наук и методическое объеди­нение воспитателей.

Методические объединения осуществляют следующую работу:

• проводят проблемный анализ результатов образовательного процесса;

• вносят предложение по изменению содержания и структуры учебных курсов и их учебно - методического обеспечения;

• проводят первоначальную экспертизу существенных изменений, вносимых преподавателями в учебные программы;

• разрабатывают методические рекомендации для учащихся и родителей по эффективному усвоению учебных программ.

 

• Положение об общем собрании работников РЖД лицея №4

•  Положение о Совете лицея

• Положение о педагогическом совете РЖД лицея №4

• Положение об общешкольном Совете родителей РЖД лицея №4

• Положение о социально-психологической службе РЖД лицея №4

• Положение о методическом объединении учителей предметников РЖД лицея №4

•  Положение о школьном ученическом самоуправлении РЖД лицея №4

• Положение о первичной профсоюзной организации РЖД лицея №4

• Положение о Совете профилактики РЖД лицея №4

• Положение о деятельности психолого-педагогического консилиума РЖД лицея №4

• Положение об организации методической работы РЖД лицея №4

• Положение о практической (методической) конференции РЖД лицея №4

• Положение о порядке  проведения аттестации педагогических работников РЖД лицея №4 на соответствие занимаемой должности

• Положение о библиотеке РЖД лицея №4